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摘要:
高职教育教学教改是满足我国社会发展和经济建设需要,以及促进高职教育持续健康发展的关键.据此,主要结合教学实践探讨了对高职教育教学教改的认知.
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文献信息
篇名 基于教学实践的高职教育教学教改探讨
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 教学实践 高职教育教学 教改 认知
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教育培训
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 1758字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1440.2019.12.034
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周慧娟 12 18 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学实践
高职教育教学
教改
认知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
总下载数(次)
33
总被引数(次)
4358
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