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摘要:
本文对目前高中信息技术教学的一些诟病做出了具体、深入的分析,并结合《图像信息的采集与加工》这一节的实际教学.提出了一些设想和设计方案。希望本文能促使计算机与高中课堂教学达到有机结合,更好的实现教育信息化。
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篇名 浅谈信息技术教学中的问题及对策——以《图像信息的采集与加工》为例
来源期刊 计算机光盘软件与应用 学科 教育
关键词 信息技术课堂教学 教育信息化 诟病 对策 图像信息
年,卷(期) 2011,(15) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 245-245
页数 分类号 G642
字数 1975字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课堂教学
教育信息化
诟病
对策
图像信息
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机光盘软件与应用
半月刊
1007-9599
11-3907/TP
北京市
18-160
1998
chi
出版文献量(篇)
21096
总下载数(次)
62
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