中小学体育与健康课程“探究性学习”探析

• 作者: 邵根林
• 来源期刊: 文体用品与科技：学术版
• 学科: 体育
• 关键词: 中小学 体育与健康 探究性学习
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G807.4

摘要

中小学体育与健康课程改革的鲜明特点,就是学习方式的转变。＂探究性学习＂实现了体育教学中学生的主体地位和教师的主导地位的良好结合。在体育教学中很多体育工作者在探究实践活动中忽视了体育与健康课程的学科特点,本文简述新形势下如何提高中小学体育与健康课程的＂探究性学习＂提出了个人的观点。

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1	邵根林		1	0	0.0	0.0