德国教育目标变迁与青少年价值观之转变

• 作者: 沈国琴
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 社会科学
• 关键词: 青少年价值观 教育目标 德国 变迁 社会期望 青少年时期 身体发育 目标设定
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: C913.5

摘要

在德国，人们强调青少年时期普遍须完成的发展任务受制于以下三个方面：身体发育情况、社会期望及个人目标设定。具体的发展任务涉及下列内容：接受自身形象；掌握性别角色；建立与同龄异性和同性新型和成熟的关系；学会在情感上不依赖于父母和其他成人；为职业生涯做准备；为婚姻和家庭生活做准备；形成一种对社会认真负责的行为方式；建立起一种价值体系和伦理意识作为自身行为准则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈国琴	浙江大学外语学院	28	89	5.0	9.0