历史课堂的有效性和对应策略初探

• 作者: 姚益红
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课堂 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 198-198
• 分类号: G64
• 字数: 2486字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.15.174

摘要

有效课堂从两个方面进行分析:从教师的角度和从学生的角度,井分别分析了对应的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚益红		1	1	1.0	1.0