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摘要:
硬币是生活中不可缺少的流通物之一,利用小小的硬币可做很多演示实验,取材方便,操作简单,由演示现象到得出结论的过程简单.能够最大限度地调动学生学习物理的主动性和积极性,而且有利于消除学生学习物理的神秘感,增强创新意识.
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文献信息
篇名 硬币的妙用
来源期刊 数理化学习(高三) 学科 教育
关键词 硬币 妙用 演示实验 创新意识 主动性 神秘感 物理 学习
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 实验导航
研究方向 页码范围 91-93
页数 分类号 G633.412
字数 语种 中文
DOI
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1 张邦利 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
硬币
妙用
演示实验
创新意识
主动性
神秘感
物理
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(高三版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-185
1985
chi
出版文献量(篇)
2956
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2
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