复合型人才培养的思考

• 作者: 何文书 李新学
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 以人为本 科学考核 社会实践 文理渗透
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 所属期刊栏目: 专业建设与人才培养
• 页码范围: 59-60
• 分类号: G645
• 字数: 3973字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2011.20.030

摘要

培养复合型、创新型人才是高等教育内涵式发展的必然要求,要牢固树立以人为本的理念,立足学生的全面发展和长远发展.阐述了通过优化育人环境、改善考核体系、加强社会实践、促进文理渗透等措施,促进人才培养质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李新学	北京科技大学化学与生物工程学院	18	45	4.0	5.0
2	何文书	北京科技大学化学与生物工程学院	2	15	2.0	2.0