化学教学中愉快情境的创设

• 作者: 周晓霞
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 化学
• 关键词: 化学教学 愉快情境 认知矛盾
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 173-174
• 分类号: O6-4
• 字数: 2528字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2011.21.111

摘要

提高教学质量首先要提高课堂效率.教师在教学过程中要创设一种情境,能够激发学生学习的兴趣.教学中的情境是学生学习过程中思维活动的开端,情境的创设可以出自师生之间的情感教育,也可出于学生思维的有效方式,亦可源于化学实验,另外可以利用学生的认知矛盾以及多媒体技术创设愉快的教学情境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周晓霞	衡水学院应用化学系	25	120	5.0	10.0