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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学英语的有效教学就是要使学生爱学、乐学、善学.因此在小学课堂中,教者应努力创设愉快的教学情境寓教于乐、寓学于趣,让学生在情境中主动学习,生动活泼地学习,使学生在具体的情境中掌握英语知识和学习方法.
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化学教学中愉快情境的创设
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浅谈教学课堂情境创设的运用
小学英语
课堂创设情境
课堂情境运用
学生在交际中学习英语
交际
英语
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创设情境,让学生在愉快中学习英语
来源期刊 新课程 学科
关键词 创设情境 学生 英语 学习 愉快
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
创设情境
学生
英语
学习
愉快
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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