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摘要:
在数学教学中开展创设乐学情境,激发学习兴趣的操作,创设人际和和谐的情境,创设轻松的学习环境,创设浓郁的趣味情境,创设主动参与的情境,创设探索、研究的情境,创设竞争的情境,创设激励的情境,创设多元的情境,让学生感到整体教学之乐.
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数学教学中问题的情境创设
问题情境
数学教学
问题解决
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文献信息
篇名 在数学教学中创设乐学情境
来源期刊 现代营销 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 208
页数 分类号 G63
字数 2329字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2994.2010.12.166
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1 刘志敏 2 0 0.0 0.0
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