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摘要:
教育是每个人的一种独立的生存方式,既源于所有个体生命发展的最原始的共同需要,又有每个个体生命成长中最具个性的特别需要。它不仅具备提高人的生命质量与生存价值的意义,而且具有创造人的社会生命与精神生命的意义。
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文献信息
篇名 谈作文教学如何关爱学生生命的发展
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 生命发展 关爱学生 作文教学 生命的意义 生命成长 人的生命 社会生命 个体
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈国英 9 1 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生命发展
关爱学生
作文教学
生命的意义
生命成长
人的生命
社会生命
个体
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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6609
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