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论马克思新闻观及其当代人文教育价值
论马克思新闻观及其当代人文教育价值
作者:
孙佩锋
原文服务方:
教育与教学研究
马克思
新闻观
价值
人文教育
摘要:
新闻传播在传播思想文化、促进社会公平正义、培养全面健康发展的人等方面发挥着巨大作用.充分挖掘马克思关于新闻的中介观、自由观、本质观和批判观在人文教育工作中的价值,不仅会促进新闻事业的健康发展,而且有利于实现新闻传播的人文价值,促进人的全面发展和社会和谐.
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文献信息
篇名
论马克思新闻观及其当代人文教育价值
来源期刊
教育与教学研究
学科
关键词
马克思
新闻观
价值
人文教育
年,卷(期)
2011,(6)
所属期刊栏目
教育论坛
研究方向
页码范围
35-38
页数
分类号
G40-055|A811
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-6120.2011.06.011
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
孙佩锋
河海大学公共管理学院
7
30
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马克思
新闻观
价值
人文教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
主办单位:
成都大学成都大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-6120
CN:
51-1720/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1987-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
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