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摘要:
语文是一门应用最广泛、内容最丰富、最有情趣的学科,语文也应该是学生最感兴趣的课程。教师要引领着孩子走进课文,让孩子去感受、揣摩、体验、感悟,与课文对话,与作者交流。那么,什么样的语文课才能算是一节好课呢?一句话,就是让语文课与孩子心灵相通,让孩子的小脸憋得通红、小手举得很高……
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文献信息
篇名 让语文课与孩子心灵相通
来源期刊 阅读与鉴赏:下旬 学科 教育
关键词 心灵相通 语文课 孩子 课文 学科 课程 学生 教师
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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1 王瑛 7 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
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心灵相通
语文课
孩子
课文
学科
课程
学生
教师
研究起点
研究来源
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期刊影响力
阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
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5
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