新课程背景下地方史在中学历史教学中的作用初探

• 作者: 于朝晖
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 教育
• 关键词: 地方史 新课程改革 中学历史教学
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 120-121
• 分类号: G633.51
• 字数: 3837字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2011.11.057

摘要

地方史作为关于某一地域的历史沿革、历史发展、历史人物的记叙,具有浓烈的乡情色彩,可以强化学生的自豪感;知识形象丰富可感,易于学生掌握理解;是历史课程的重要补充;可以形成校本历史课程等特点.在新课程改革的背景下,在中学历史课程教学中可以通过教师主体讲授、学生主体研究、请进专家、走出去研讨考察等途径促进地方史教学的渗透,以获得最佳中学历史教学效果.