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摘要:
转换思想是物理解题的重要思想方法之一.教会学生在解决问题时使用转换思想可以将困难、复杂和陌生的问题转换成容易、简单和熟悉的问题,以便达到巧解、速解的目的.常见的转换思想方法有转换研究对象、转换物理过程、转换物理模型和转换思维角度等等.这里笔者仅就转换研究对象在物理解题和实验中的应用做出例析,以期抛砖引玉.
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文献信息
篇名 转换研究对象在物理问题中的应用例析
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 物理问题 例析 应用 转换思想 思想方法 物理解题 问题转换 物理过程
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G633.7
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟宪松 17 1 1.0 1.0
2 陈景太 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理问题
例析
应用
转换思想
思想方法
物理解题
问题转换
物理过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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9646
论文1v1指导