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摘要:
中等职业学校数控车床实训教学水平的高低,直接影响到能否为社会和企业培养出更多合格的数控技术人才。本文从安全教育,规范教学;科学分组,以优辅差;自由训练,提高能力;引产入教,促进发展四方面探讨了提高数控车床实训教学质量的措施。
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关于数控车床实训教学的实践探索
数控车床
实训教学
学习氛围
安全教育
教学方法
数控车床加工实训中的安全管理
安全管理
数控车床加工实训
安全措施
浅议中职数控车床编程与操作实训教学
中职
数控车床
编程与操作
实训教学
项目教学法在中职数控车床实训教学中的运用与思考
项目教学法
中职
数控车床
实训教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何提高数控车床实训教学质量
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 数控车床 实训教学 产学结合
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 论点
研究方向 页码范围 31-32
页数 分类号 G642.0
字数 3177字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁恒添 4 2 1.0 1.0
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
数控车床
实训教学
产学结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8280
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