随堂片段式作文训练

• 作者: 郝红霞
• 来源期刊: 语文世界：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 作文训练 写作指导 新课程改革 作文教学 教学形式 训练模式 课堂教学 教学实践
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 写作之窗
• 页码范围: 42-42
• 分类号: G633.34
• 字数: 1288字
• 语种: 中文

摘要

近几年，随着新课程改革的逐步推进，作文教学的诟病日益显露。两周一次的作文教学形式机械、枯燥，写作指导与讲评分离，导致“教师不愿教，学生不愿写”的尴尬局面。为了改变这种状况，众多教育者进行了各种积极的探索。我在多年的教学实践中发现：在课堂教学中紧跟文本的解读及时进行一些小型而多样的片段式作文训练是一种卓有成效的写作训练模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝红霞		2	0	0.0	0.0