日本学校内焦虑量表在苏州市区的适用性研究

• 作者: 何木叶 林静 王世伟 黄辛隐
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 学校内焦虑 量表修订 心理测量学
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 大学生与研究生心理研究
• 页码范围: 1513-1516
• 分类号: B841
• 字数: 4715字
• 语种: 中文

摘要

目的 对荒木纪幸编制的初中生学校内焦虑量表进行修订,考察修订后量表的的信效度以及苏州市区初中生学校内焦虑状况.方法 对1349名初中生进行施测,所得资料以SPSS 15.0和Amos 4.0软件进行统计和处理.结果 ①修订后的量表由7个维度组成,共解释方差49.02％,Cronbach'a系数为0.903,验证性因素分析表明其结构效度良好(x2/df＜3,RMSEA ＜0.08,NFI、NNFI、RFI、CFI等均＞0.90);②我国初中生学校内焦虑程度主要集中在轻度(31.7％)、中度(36.1％)和偏重(21.9％)3个方面;③女生组焦虑总分大于男生组(t=-2.049,P=0.041),女生比男生有更多的课堂表现焦虑(t=-1.988,P=0.047),同学关系焦虑(t=-2.636,P=0.008),初一学生的焦虑得分在3个年级中处于最高(x2=45.944,P＜0.01).结论 修订后的量表具有良好的心理学测量指标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄辛隐	苏州大学教育学院	63	455	12.0	20.0
2	林静	南京农业大学学生工作处	10	27	3.0	5.0
3	何木叶		33	68	4.0	6.0
4	王世伟	南京农业大学学生工作处	12	27	3.0	4.0