青年教师成长需要注意的三个方面

• 作者: 刘金霞
• 来源期刊: 教书育人：教师新概念
• 学科: 教育
• 关键词: 青年教师 成长需要 教师专业成长 持续发展 行为策略 自我发展
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 30-30
• 分类号: G645.1
• 字数: 1664字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2549-B.2011.12.014

摘要

教师专业成长的路很长，是教师各种能力、个性、情感等逐步成熟、提升的过程，是走向未来的持续发展过程。教师应设计自我专业成长的行为策略，承担自我发展的主要责任。青年教师的专业成长尤其应该注意以下三个方面：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘金霞		4	0	0.0	0.0