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摘要:
新课程教学已经实施好多年了,但在具体的教学中,部分老师仍然受着应试教育的影响,对学生综合素质的培养缺少应有的重视.很多老师还是侧重于学生基本知识与技能能力的培养,在教学中仍然实施满堂讲,大题量的练习.本文从高中物理新课程教学的理念出发,谈谈我们日常教学容易轻视的几个问题,变向地总结提高物理新课程教学质量的措施.
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文献信息
篇名 在高中物理教学中不能轻视的问题
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科 教育
关键词 物理 教学 重视
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 教改在纵横
研究方向 页码范围 80-82
页数 分类号 G633.7
字数 2342字 语种 中文
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1 陆海燕 20 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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期刊影响力
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