活用“放缩法”处理不等式问题

• 作者: 谢湘莲
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 不等式问题 放缩法 活用 高中数学 知识容量 逻辑推理 变形技巧 高中教材
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 探索
• 页码范围: 54-54
• 分类号: G633.62
• 字数: 1281字
• 语种: 中文

摘要

不等式作为高中数学的重点内容，因其丰富的知识容量、严谨的逻辑推理要求、丰富多彩的变形技巧以及处理问题的广泛应用性，历来受到高考与竞赛命题者的青睐，常常被作为“压轴题”来命制。而高中教材中的不等式问题又过于简单，因此学生常常感到力不从心，不知所措。本文就如何活用“放缩法”处理不等式问题与同仁们一起探索讨论。

作者信息

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1	谢湘莲		2	0	0.0	0.0