有一种“教”叫做放手

• 作者: 于红英
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: “教” 《角的度量》 学生 四年级 量角器
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

又教四年级《角的度量》这一课了，回想起上一届学生这一课的得失，感触颇深：被量的角是正着画的，开口向上的。学生度量掌握得还好；遇上开口朝别的方向的，有部分学生就开始拿着量角器转来转去，甚至不知道如何放是好了．似乎角不正着放，量出刻度数都不容易了。究其原因，还是学生没有真正掌握度量角的要领。这一次教学时我做了如下调整。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于红英		8	0	0.0	0.0