医学生参与临床医学专业认证的现状调查分析与思考

• 作者: 杨丽雅 杨棉华
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 医学生 临床医学专业认证 调查 思考
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育管理
• 页码范围: 497-501
• 分类号: R-45
• 字数: 6479字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2011.04.007

摘要

医学生是医学教育过程的主体，是医学专业认证的直接相关者，他们对高等医学教育质量具有发言权。为了了解医学生参与临床医学专业认证（以下简称专业认证）的具体现状及对专业认证的认知和态度，本文对汕头大学医学院2004级～2009级的五年制、七年制临床医学专业340名学生进行了问卷调查及对7名学生进行了访谈。调查结果表明，学生参与专业认证颇显不足，医学生并未对专业认证有太多的了解。所调查的学生中，36.5％的学生不知道学校将要或已经参加了专业认证，60.3％的学生不知道专业认证中有专家进校考察。然而，学生表示有参与专业认证的积极性和愿望。因此，有必要通过有效的途径保证学生参与的权利，并调动学生参与的积极性，为学生参与提供适宜的条件。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨棉华	汕头大学医学院高等教育研究室	132	1318	20.0	29.0