九年级英语写作指导的实践与探索

• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 九年级 英语写作 指导 阅读文本 有效批改
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

本文讨论了九年级英语写作的指导，认为教师应当做好如下几个方面：写作技巧的指导；写作要点的指导；以有效批改促进写作；指导学生沉浸阅读文本，促使写作辅导日常化；教师自身的写作水平是提高英语写作教学的根本。