作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幼儿在完成体育动作和参加竞赛性游戏的过程中,能够产生种种心理感受.<幼儿园教育指导纲要>中也指出,要在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观的态度.因此,我们应该引导幼儿积极参加体育活动,不断培养他们的意志和正确对待他人与自己的良好心理品质,从而获得自身的发展.
推荐文章
幼儿体育活动的影响因素与优化策略
幼儿体育
体育活动
优化策略
民间游戏在幼儿体育活动中的作用分析
民间游戏
幼儿体育活动
作用分析
对幼儿园体育活动的认识和建议
体育活动
认识
幼儿
建议
浅谈体育活动中幼儿健康心理的培养
体育活动
健康心理
幼儿
自我认知
交际智能
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让幼儿在体育活动中获得全面发展
来源期刊 课堂内外·教师版 学科 教育
关键词 体育活动 心理因素 评价 幼儿 全面发展
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 生本教育
研究方向 页码范围 38-39
页数 分类号 G623.8
字数 2586字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (17)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体育活动
心理因素
评价
幼儿
全面发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
chi
出版文献量(篇)
9868
总下载数(次)
27
论文1v1指导