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摘要:
高中阶段是人的一生形成正确的世界观,塑造健康的人格形成正确的人生态度的关键时期,学生的哲学素养值得关注。高中语文教材中有大量的素材有利于提升学生的思想内涵,增强学生的哲学思维能力,培养他们的综合素质和对社会的适应能力。
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文献信息
篇名 在高中语文教学中培养学生的哲学情愫
来源期刊 语文教学与研究:综合天地 学科 教育
关键词 高中语文教学 学生 培养 学情 高中语文教材 哲学素养 高中阶段 人生态度
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 方法探寻
研究方向 页码范围 32-32
页数 分类号 G633.3
字数 1783字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.12.024
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
学生
培养
学情
高中语文教材
哲学素养
高中阶段
人生态度
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期刊影响力
语文教学与研究(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
19899
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