浅探高中英语研究性学习教学

• 作者: 许文典
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语教学 研究性学习方法
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2011,（Z4）
• 页码范围: 140
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

研究性学习是一种新的教学方式和学习方法,从教育部第一次提出至今有10年左右的时间。此种教学方式和学习方法是让学生在实践中学习,以研究问题为手段,强调学生学习的主动性,突出思维的开放性,在实践探索中让学生更加熟练地掌握并运用知识。研究性学习在高中英语教学中的应用,可以提高教师的教学效率和学生的学习积极性,本文就如何做好高中英语的研究性学习进行了讨论。