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摘要:
生物学作为一门以实验为基础的学科,实验教学在课堂教学中占有极为重要的地位。教师可以更为形象地讲解生物学概念、现象和规律,同时也是培养学生观察。
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篇名 初中生物学演示实验的设计思路及应注意的问题
来源期刊 文体用品与科技:学术版 学科 生物学
关键词 初中生物 教学 演示 实验
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号 Q-4
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教学
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期刊影响力
文体用品与科技:学术版
月刊
1006-8902
11-3762/TS
北京市东城区北池子大街27号
出版文献量(篇)
564
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