计算机教学中的“玩、练、乐、短”教法探究

• 作者: 李金昌 杨红卫
• 来源期刊: 无线互联科技
• 学科: 工学
• 关键词: 计算机 教学 探究
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 72-72
• 分类号: TP3-4
• 字数: 1692字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6944.2011.08.041

摘要

多年的计算机教学摸索和实践,我发现采用下列方法能达到事半功倍的效果。一是以玩导学、寓教于乐,使学生产生了浓厚的学习兴趣;二是以练促学,开展形式多样的操作竞赛,以此激发学习兴趣,提高操作技能;三是以乐激学,让学生在学习中领略计算机神奇功能;四是以短抓学,以短时间教学为主使学生始终保持兴奋状态。