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如何改变学生写作中的虎头蛇尾现象
如何改变学生写作中的虎头蛇尾现象
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摘要：
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巧点妙拨科学评改促进学生英语写作水平节节高升
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中职学生写作倦怠现象分析及对策
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文献信息
| 篇名 | 如何改变学生写作中的虎头蛇尾现象 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（中学教师） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（3） | 所属期刊栏目 | 学科教研 |
| 研究方向 | 页码范围 | 119 | |
| 页数 | 分类号 | G633.34 | |
| 字数 | 1528字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.03.091 | ||
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期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-325
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
5439
总下载数（次）
1
总被引数（次）
2357
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