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摘要:
目的 比较不同性别、不同生源和不同年级的大学生心理辅导需求的差异.方法 以访谈为基础,自编<大学生心理辅导需求调查问卷>对500名大学生进行同卷调查.结果 ①大学生心理辅导需求不存在性别差异(t=0.28,P>0.05),但在异性交往雏度上差异显著(t=0.31,P<0.05);②大学生心理辅导需求不存在生源差异(t=0.39,P>0.05),但在学习调节(t=0.83.P<0.05)、人际调节(t=0.51,P<0.05)和异性交往(t=0.77,P<0.05)3个雏度上差异显著;③大学生心理辅导需求年级差异显著(F=3.85,P<0.05),异性交往雏度上存在显著的年级差异(F=5.39,P<0.05).结论 男生应给与更多的异性交往辅导,农村生源的学生比城市生源的学生更需要关于学习、人际和异性交往方面的辅导.大学心理辅导要特别重视学生的年级差异,大四学生是心理辅导的重点人群.
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文献信息
篇名 大学生心理辅导需求特点的调查与思考
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 教育
关键词 大学生 心理辅导 需求
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-110
页数 分类号 G64
字数 3555字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 华炜 南京工业大学社会工作系 22 74 5.0 7.0
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chi
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