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摘要:
大学生创新能力的培养已成为高校育人工程的核心内容之一,也是近几年实验教学中心教学改革的热点 大学生班主任(辅导员)在服务育人这方面有着得天独厚的师资条件与校内管理资源,如果能充分发挥他们在大学生创新能力培养方面的作用,将会为大学生创新能力培养提供更好的帮助.主要结合在校实践,研究了班主任与实验教学中心共同培养大学生创新能力的工作思路与办法,探讨了班主任(辅导员)在培养大学生科学素质和创新能力的过程用,对于提升我国高校现行体制下的创新人才培养质量具有很重要的实践参考价值.
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文献信息
篇名 依托实验教学中心充分发挥班主任作用
来源期刊 实验室研究与探索 学科 教育
关键词 实验教学中心 班主任 辅导员 创新人才培养
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 实验教学示范中心建设
研究方向 页码范围 117-120
页数 分类号 G642.0
字数 6294字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7167.2011.09.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢沈阳 吉林大学畜牧兽医学院 82 572 14.0 21.0
2 闫广谋 吉林大学畜牧兽医学院 12 61 4.0 7.0
3 董怀智 吉林大学畜牧兽医学院 7 7 2.0 2.0
4 梅娜 吉林大学畜牧兽医学院 9 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学中心
班主任
辅导员
创新人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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实验室研究与探索
月刊
1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
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