作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语素质教育的教学中,优化课堂教学模式是重点,也是实施素质教育主渠道。然而,要实现优化课堂教学,这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定,优化课堂教学的设计,优化教学方法的组合等,通过优化课堂教学模式,以达到实施素质教育的目的。
推荐文章
浅谈在课堂教学中如何贯彻素质教育
素质教育
教学方式
教书育人
浅谈如何在英语教学中实施素质教育
英语
教学
实施
素质
教育
如何在英语课堂教学中推行素质教育
面向全体学生
英美文化
观察思维能力
创造能力
优化课堂教学,全面实施素质教育
改变观念
目标和内容
手段和方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何在素质教育中优化课堂教学
来源期刊 文体用品与科技:学术版 学科 教育
关键词 素质教育 课堂教学 教学模式
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖慧 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
素质教育
课堂教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技:学术版
月刊
1006-8902
11-3762/TS
北京市东城区北池子大街27号
出版文献量(篇)
564
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导