“评”“析”得法效果显——浅谈试卷讲评课的有效性

• 作者: 刘军
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 评课 解题能力 师生共同探讨 复习课 课堂教学 知识网 高考语文 课型 命题方向 教学成效
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2011,（11）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

【正】关注课堂教学·试卷讲评课的有效性篇本刊特别策划策划人语试卷讲评课是课堂教学中一种常见的课型。这种课是知识的再整理、再综合、再运用过程,是师生共同探讨解题方法、寻找规律、提高解题能力的有效途径。如果说新授课主要学习新知识,复习课是复习旧知识,那么,试卷讲评课主要是为了巩固试卷中出现的知识点,完善学生的知识网。为此,如何上好试卷讲评课是必须深入思考和研究的问题。希望本刊策划专题的相关文章对进一步探讨提高试卷讲评课的效率有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘军		8	14	2.0	3.0