完善新形势下高职课堂教学质量评价的思考

• 作者: 黄盈
• 来源期刊: 幸福生活指南·高等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 安新形势 高职 课堂教学质量 评价
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 理论园地(2)
• 页码范围: 163-165
• 分类号: G71
• 字数: 3380字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0801.2011.01.049

摘要

当前各高职院校正处于轰轰烈烈的课程改革之中,高职课堂教学改革必然引发一场从理念到行为的革命.本文解读了当前工学结合背景下课堂教学质量评价的现状,分析了存在的问题,探讨了解决问题的策略与途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄盈		13	19	3.0	4.0