挖掘博客教学潜力创新博客教学应用——深圳罗湖教育博客群的开发和应用

• 作者: 詹真纯
• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 工学
• 关键词: 信息技术 学科整合 博客
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 技术与应用
• 页码范围: 63-64
• 分类号: TP393
• 字数: 2737字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2011.04.027

摘要

本文阐述了作者在开发罗湖教育博客群软件系统的过程中,注意采集、尊重教师需求,技术上大胆改进传统博客,使之更贴近教学需要的几点做法和效果.包括:增强博客对多媒体的支持能力,让博客成为教学资源的管理工具;挖掘博客的沟通功能,实现网上发布、提交和批改作业;以及为博客增加在线测验功能,使博客成为评价检测教学的得力助手.通过这些措施,罗湖教育博客成为师生越来越喜爱的新型教学平台.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	詹真纯		2	0	0.0	0.0