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摘要:
【正】高考,既是一种严密的人才筛选机制,又是一种公平的规则体系,更是一次社会诚信的庄严宣示。作为一种公共政策的高考加分政策,一方面从某种程度上维护了教育的公平与公正而受到肯定;另一方面又由于在实施过程中缺乏透明度和规范性而受到诟病。笔者在此略发鄙论,以为喤引,在于激发公共讨论是幸。
内容分析
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文献信息
篇名 高考加分政策之我见
来源期刊 湖北招生考试 学科 教育
关键词 高考加分政策 优先录取 缺乏透明度 规则体系 社会诚信 公共讨论 降分录取 高等教育普及化 筛选机制
年,卷(期) 2011,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G632.474
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 但昭彬 华中师范大学考试研究院 20 82 5.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高考加分政策
优先录取
缺乏透明度
规则体系
社会诚信
公共讨论
降分录取
高等教育普及化
筛选机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北招生考试
月刊
1008-004X
42-1431/G4
16开
武汉武昌东湖路147号
1998
chi
出版文献量(篇)
7619
总下载数(次)
5
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3518
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