自选模块设立的意义及学科间难度的平衡

• 作者: 康亚华
• 来源期刊: 湖北招生考试
• 学科: 教育
• 关键词: 高考 自选模块 学科间难度 平衡
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: G632

摘要

与新课改中的选修模块I相呼应,高考在必考科目之外增设了自选模块部分。它对新课程改革的实施,对考试方式的多样化改革,对学生个性的发展具有重要的意义。为了避免由于自选模块难度不平衡给考生带来的不公平,也为了使中学选修模块的教学能有序进行,就需要有效地平衡自选模块学科间的难度。自选模块学科间难度的平衡应遵循公平与以人为本的原则,在具体的实践操作上,自选模块试题所选内容应兼顾地域、文化、民族甚至性别等差异,提高命题人员的水平,进行一定的难度试测等等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康亚华	厦门大学教育研究院	3	3	1.0	1.0