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摘要:
物理教学是智力因素与非智力因素同步发展的过程.在众多的非智力因素中,兴趣是学生接受教育的感情基础,是非智力因素中最为活跃的,是入门的向导,是学生探求知识、促进思维发展的巨大动力.因此,在初中物理教学中应注意对学生学习兴趣的培养.在初中物理教学中,如何培养学生兴趣呢?
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文献信息
篇名 让学生爱上物理课——谈如何培养初中学生学习物理的兴趣
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 物理学
关键词 学习兴趣 中学生 培养 物理课 非智力因素 物理教学 思维发展 学生兴趣
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 O4-4
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1 刘仁富 2 0 0.0 0.0
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学习兴趣
中学生
培养
物理课
非智力因素
物理教学
思维发展
学生兴趣
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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