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摘要:
2011年高考语文(广东卷)文言文阅读的命题严格遵循和贯彻高考大纲的原则,在要求考生能阅读浅易文言文的基础上,设题覆盖了文言文阅读的ABCD四个能力层级。试题基本反映了广东省语文教学实际和高考改革趋势,适应使用经全国中小学教材审定委员会初审通过的各版本普通高中课程标准实验教科书的考生,对今后广东省中学语文教学尤其是文言文教学具有明确而积极的"指挥棒"作用。下面就试题试作一些评析并对2012年高三文言文阅读备考提出几点建议以供参考。
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文献信息
篇名 2011年高考语文(广东卷)文言文阅读试题评析
来源期刊 广东教育:高中版 学科 教育
关键词 文言文阅读 高考语文 试题评析 广东卷 中学语文教学 实验教科书 中小学教材 能力层级
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 语文揭秘
研究方向 页码范围 14-15
页数 分类号 G633.33
字数 3328字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1422.2011.07.008
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1 周国斌 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文言文阅读
高考语文
试题评析
广东卷
中学语文教学
实验教科书
中小学教材
能力层级
研究起点
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期刊影响力
广东教育(高中版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
大16开
广东省广州市
46-299
2005
chi
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609
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