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摘要:
目的 调查构成大学生挫折感的维度,编制一套测量学指标良好的大学生挫折感自评量表.方法 发放问卷收集数据,并采用SPSS 16.0对数据进行项目分析、探索性因素分析及信效度分析,采用AMOS 4.0进行验证性因素分析.结果 ①探索性因素分析(x2=5167,P=0.000;KMO=0.664)表明大学生挫折感自评量表可分为人际与家庭、恋爱、就业、学校、学业及学生工作、生理与生活等6个维度;②验证性因素分析(x2/df=1.568;NFI=0.928;IFI=0.947;TLI=0.936;CFI=0.946;RM-SEA=0.095)表明所提取的6个因素与构想模型拟合较好;③具有良好的信度(克伦巴赫a=0.538~0.816)和效度(a=0.497~0.737,P<0.05).结论 本量表的理论模型与观测数据之间有较好的拟合度.
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文献信息
篇名 大学生挫折感自评量表的编制
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 大学生 挫折感 探索性因素分析 验证性因素分析
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 心理评估与干预
研究方向 页码范围 956-959
页数 分类号 B841.7
字数 3672字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张振新 浙江师范大学教师教育学院 32 550 8.0 23.0
2 叶靖春 1 5 1.0 1.0
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中国健康心理学杂志
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11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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