关于数学教学的几点思考

• 作者: 袁春霞
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 数学学习活动 数学教师 引导学生 数学符号 教学观念 殊途同归 学习数学
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 42-42
• 分类号: G633.6
• 字数: 1084字
• 语种: 中文

摘要

伽利略曾说：“自然这一巨著是用数学符号写成的。”这句话言简意深，可以高度概括出数学的重要性。时代在飞速进步，数学教师的教学观念也日益更新，在培养学生方面，教师们各有千秋，殊途同归，不外乎引导学生学会体验数学学习活动的欢乐，感受到学习数学的趣味。下面是我的一点教学体会，期待共同探讨。