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摘要:
评价改革未来十年需要关注的问题,第一是完善过程性评价体系.学生的学校成绩记录将作为高校录取的主要指标,逐步建立基础教育(尤其是高中教育)的过程性评价体系.第二,重点高校录取参考多方面的依据,而不仅仅是高考成绩.第三.高中阶段尝试开设一些大学的学分课程(类似于美国的AP课程),为学生进入高校做一些准备.第四,中考、高考的科学化研究,特别是命题技术的研究需要得到加强.
内容分析
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文献信息
篇名 评价改革需要关注的几个问题
来源期刊 基础教育课程 学科 教育
关键词 评价改革 重点高校 评价体系 高考成绩 AP课程 学校成绩 高中教育 基础教育
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G647
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
评价改革
重点高校
评价体系
高考成绩
AP课程
学校成绩
高中教育
基础教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
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15
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