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摘要:
通过示范建设,学院在教学硬件条件、师资队伍、教学软件建设方面取得了丰硕的成果,而这些只是提高人才培养水平的外因.真正决定人才培养水平的,是这些外因如何更好的作用在学生的成长过程中,与学生自身的一系列内因相互发生化学反应,使学生真正成长为社会、行业、企业所需要的人才.在"后示范建设时代",高职院校的教学工作者们应该重点思考如何将示范建设的丰硕成果更好地用在帮助学生进行能力的培养和素质的提升.
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内容分析
关键词云
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 提升航空类专业高职学生学习质量之我见
来源期刊 卷宗 学科 教育
关键词 高职院校 航空类 学习质量
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 24
页数 分类号 G4
字数 2696字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘志武 西安航空职业技术学院航空维修工程系 10 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
航空类
学习质量
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