高职管理类专业学生合作学习教学模式的探索与实践

• 作者: 徐静 牛超群 石莹
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 高职 管理类专业 实践 建议
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 人才培养和机制创新
• 页码范围: 27-31
• 页数: 5页
• 分类号: G712
• 字数: 5466字
• 语种: 中文

摘要

随着经济的快速发展及人才的激烈竞争，社会对于高职管理类专业学生的素质能力提出了新的要求，2014年全国职业教育会议明确指出要大力发展职业教育。面对社会的需求和学生就业的需要，探索合作学习的教学方法对于提升学生素质、解决学生就业具有的重要意义。本文介绍了合作学习的起源和发展，并将合作学习与讲授式教学方法做了较为详细的比较，同时针对高职管理类专业在教学中存在的问题进行了剖析，提出了合作教学方法的使用过程，并对合作学习中可能出现的问题给予了解答和建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石莹		21	57	3.0	7.0
2	牛超群		5	3	1.0	1.0
3	徐静		12	4	1.0	1.0