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摘要:
《管理学》教学改革一直是一个非常重要的议题.本文首先分析了管理类专业学生关键能力;其次分析了团队合作学习与学生关键能力培养的契合性;最后从教学目标、教学内容、考核方式、教学组织等方面提出了团队合作学习与学生关键能力培养相结合的教学模式.
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文献信息
篇名 基于团队合作学习与学生关键能力培养相结合的《管理学》教学改革探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 团队合作 关键能力 管理学
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号
字数 2247字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩彩欣 华北理工大学管理学院 22 33 3.0 5.0
2 李程 华北理工大学管理学院 6 6 2.0 2.0
3 刘迎宾 华北理工大学管理学院 5 12 2.0 3.0
4 陈琪 华北理工大学管理学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
团队合作
关键能力
管理学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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43551
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