基于PBL教学法的公共管理学教学改革研究

• 作者: 黄蓝
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学法 公共管理学 教学改革 策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 155-156
• 页数: 2页
• 分类号: G427
• 字数: 3287字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2019.05.063

摘要

PBL教学法是一种教育范式的革新.PBL教育理念是指以成果为目的的一种能力导向教育理念.基于此种理念,教师应积极调动学生参与,创造和设计丰富的学习环境,以实现从"教师为中心向学生为中心"的学习主体的转变,达到全面培养学生自我学习、团队合作、探索知识的能力.本文梳理PBL教学方法的缘起与定义、基本要素、教学思路及其优势,根据管理学科教学的实际情况与PBL教学法实践的必要性,提出PBL教学法运用于公共管理学教学中的改革策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄蓝		1	0	0.0	0.0