管理学原理案例教学法探析

• 作者: 杨燕
• 来源期刊: 山西农业大学学报(自然科学版)
• 关键词: 管理学原理 案例教学 学生
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 210-211,223
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8151.2007.06.041

摘要

管理学原理是一门理论与实践相结合的课程.要讲好这门课,离不开案例教学.案例教学可以使学生成为教学活动的主体,从而更好的理解课程中的各种原理、方法、理论.然而案例教学法对教师而言无疑是一种挑战,要搞好管理学原理的案例教学,必须把握好案例选择,案例教学的课堂组织、案例总结等几个环节,才能使案例教学达到应有的教学效果,促进学生综合素质的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨燕	山西农业大学经济贸易学院	23	102	5.0	10.0