基于创新思维培养的活力课堂教学改革研究 — —以"管理学原理"课程为例

• 作者: 赵鹏
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 管理学 课堂改革 思维模式 网络教学 课堂活力
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 64-68
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 2898字
• 语种: 中文

摘要

通过对"管理学原理"课程特点、教学现存问题、学情进行分析,研究了在讲授管理学基本原理的基础上,活化课堂、强化课堂参与、培养学生理论应用于实践的能力,将理论知识形成自身能力与素养的管理学思维模式,提出了思维模式转变、实时案例、团队协作、手段多元、网络助推、过程考核、能力培养的教学改革探索与实践措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵鹏	延安大学建筑工程学院	2	1	1.0	1.0