"数据结构"课堂教学与学生创新思维培养

• 作者: 周娅
• 来源期刊: 桂林电子工业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: "数据结构"课程 教学 创新思维 培养 相结合
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究与改革
• 页码范围: 326-328
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4203字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-808X.2006.04.022

摘要

针对"数据结构"教学中存在的问题,探讨了该课程与学生创新思维培养的关系,突出了课程的目的就是要培养学生数据抽象能力、算法设计能力、创造思维能力,阐述了如何在课堂教学中采用启发式、体验式、讨论式等不同教学模式,激发学生的思考,发挥学生学习的主动性,促进学生创新思维的形成,并取得较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周娅	桂林电子科技大学教务处	90	540	11.0	19.0